三余阅读APP主要分为“读课文”、“课外书”、“我的阅读”三部分，学生在阅读课文或经典图书的基础上通过对阅读材料进行社会化批注、按题写作、进行论坛式讨论、按题创建结构图，概念图等个性化推荐服务功能的实现，达到深度理解，扩充文本的目的，最终实现阅读方法迁移和创造性阅读，表达阅读感悟，达到深度阅读。
同时平台通过用户的使用，对用户产生的阅读时间、阅读篇章、勾画阅读、提问情况、写作情况、活动内容等数据进行全面的统计分析。本产品不仅为语文教学提供辅助，同时也为开展研究分析提供数据采集的平台。
软件特色：
支持资源推荐，提供与教材相匹配的篇章拓展阅读材料，围绕教学重难点，对课文进行延伸和扩展，从文章主题、写作手法、协作背景等多方面提供学习材料。
实现了基本的阅读器功能，在勾画、批注、摘抄等文本互动的基础上添加了更加丰富的阅读活动。可以在课堂教学以及学生自主阅读理解过程中提供良好的学习支架。
对用户的阅读过程进行记录，包括用户阅读时间，阅读字数以及完成的活动作品等。这些数据清晰的展示了学生在阅读中的思维构建过程，记录了读者的成长变化。
相较于一般的阅读工具，本软件更强调以群组的方式进行阅读活动。不论是篇章阅读还是经典共读，都以群组为单位进行活动，“群主”可以发布活动题目，群组 内成员将会完成题目，并进行作品共享、有助于读者相互之间的交流和促进。