Gravity Field Potential Lab

About: Gravity Field Potential Lab

Tentang
sebuah fisika open source di simulasi Singapura berdasarkan kode yang ditulis oleh Anne Cox, Wolfgang Kristen, Francisco Esquembre dan Loo Kang WEE.
lebih banyak sumber daya dapat ditemukan di sini
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/ interaktif-sumber / fisika / 02-newtonian-mekanik / 08-gravitasi




pengantar
Setiap objek membuat sebuah medan gravitasi dan dengan demikian potensi sekitar itu sendiri karena massanya. Ketika dua benda masukkan medan gravitasi masing-masing, mereka akan tertarik terhadap satu sama lain.
Oleh karena itu, medan gravitasi adalah daerah ruang di mana setiap objek yang terletak di dalamnya mengalami gaya gravitasi terhadap objek yang menciptakan lapangan, karena massanya.
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memungkinkan siswa menjadi seperti seorang mahasiswa-ilmuwan dan mengumpulkan data mereka sendiri untuk membentuk pemahaman tentang energi potensial.
Tes massa (hijau) adalah pada r = 100 m, mengamati dan mencatat nilai untuk U r = 100 = -6,67 x10-11 J
Klik play dan pause model saat r = 90 m, mencatat nilai U r = 90 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 80 m, mencatat nilai U r = 80 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 70 m, mencatat nilai U r = 70 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 60 m, mencatat nilai U r = 60 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 50 m, mencatat nilai U r = 50 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 40 m, mencatat nilai U r = 40 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 30 m, mencatat nilai U r = 30 = ____________ J
Klik play dan pause model saat r = 20 m, mencatat nilai U r = 20 = ____________ J
Hitung perubahan U dari r = 100 r = 50.
Jawabannya adalah tentang ΔU = - [6.67x10-11 (1) (100) 50-6.67x10-11 (1) (100) 100] = - 6.67x10-9J
Periksa "model" kotak centang dan garis warna teal muncul. Misalnya jika model ini, U = -GmMr, kunci dalam -6,67 * 1 * 100 / abs (r) dan mengamati kedekatan fit dari garis warna oranye (data yang dikumpulkan) versus garis warna teal (model yang diusulkan).
Sarankan dengan alasan mengapa Anda berpikir model -6,67 * 1 * 100 / abs (r) adalah akurat.
Perhatikan bahwa model sudah memiliki beberapa dari x10-11 sehingga tidak perlu untuk memasukkan itu.
Ini adalah Lab yang memungkinkan eksplorasi ini dalam satu dimensi ruang.



Fakta yang menarik
Aplikasi ini menghasilkan angka nyata untuk bertepatan dengan data dunia nyata.

Pengakuan
Saya terima kasih yang tulus untuk kontribusi tak kenal lelah dari Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Kristen, Félix Jesús Garcia Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Todd Timberlake dan banyak lagi di komunitas Open Source Fisika. Saya telah merancang banyak atas berdasarkan ide-ide dan wawasan mereka.
Penelitian ini didukung oleh proyek eduLab NRF2015-EDU001-EL021, diberikan oleh Kantor Perdana Menteri, Yayasan Riset Nasional (NRF), Singapura bekerja sama dengan National Institute of Education (NIE), Singapura dan Departemen Pendidikan (MOE), Singapura.
referensi:
http://edulab.moe.edu.sg/edulab-programmes/existing- proyek / nrf2015-edu001-el021

Jaringan Belajar bersama?
FaceBook Fan Page: https://www.facebook.com/Open-Source -Physics-Mudah-Jawa-Simulasi-Tracker-132622246810575 /
Twitter: https://twitter.com/lookang
YouTube: https://www.youtube.com/user/lookang/videos
Blog: http://weelookang.blogspot.sg/
Perpustakaan digital: http://iwant2study.org/ospsg/